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“学而时习之”、“温故而知新”体现了（　　）。

• A、巩固性的教学原则
  
• B、循序渐进的教学原则
  
• C、直观性的教学原则
  
• D、启发性的教学原则
  
  

人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（　　）。

• A、不均衡性
  
• B、顺序性和阶段性
  
• C、个别差异性
  
• D、稳定性和可变性

简述教师在教育过程中起主导作用的依据。